Standortfaktoren

Russland hat vor einem Jahr seine Erdgasexporte nach Deutschland über die Nord Stream 1 Pipeline systematisch gedrosselt und Ende August 2022 vollständig eingestellt. Wie die Statista-Grafik mit Daten der Bundesnetzagentur veranschaulicht, setzt Deutschland seitdem auch auf im Importe von Flüssiggas (LNG = Liquified natural gas). Mengenmäßig stellen die Importe aus Norwegen, den Niederlanden und Belgien jedoch den größten Anteil dar. Norwegen ist aktuell (Stand: 21.12.2023) die wichtigste Erdgasbezugsquelle für Deutschland.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Wärmepumpen sind deutlich effizienter als Heizungen, die auf fossilen Energieträgern basieren. Das zeigt die Statista-Grafik auf Basis von Daten des Energiedienstleisters Techem. Ihr Nutzungsgrad ist deutlich höher als der von Holz-, Erdgas- oder Ölheizungen. Der Nutzungsgrad dient der Bewertung der energetischen Effizienz von Wärmeerzeugungssystemen. Er ist das Verhältnis aus abgegebener Wärme zur aufgewendeten Endenergie über den Betrachtungszeitraum von typischerweise einem Jahr.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Die Öl- und Gasheizungen in Wohngebäuden in Deutschland wurden mehrheitlich vor der Jahrtausendwende installiert. Das zeigt die Statista-Grafik auf Basis von Daten des Bundesverbands des Schornsteinfegerhandwerks. Sie entsprechend dann oft nicht mehr dem aktuellen Stand der Technik, was Energieverbrauch und Schadstoffemissionen betrifft.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

In den nächsten 30 Jahren wird die Bevölkerung Deutschlands laut Vorausberechnungen des Statistischen Bundesamtes (Destatis) insgesamt nur leicht schrumpfen. Gleichzeitig gehen die Statisker:innen davon aus, dass es hierzulande immer mehr Ältere und immer weniger Menschen im Erwerbsalter geben wird.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Hochgeschwindigkeitszüge sind weltweit auf dem Vormarsch, und viele neue Projekte befinden sich in der Bau- und Planungsphase. Während diese Art des Fernverkehrs in Europa und Asien am erfolgreichsten ist, macht sie auch im Nahen Osten und auf dem amerikanischen Kontinent Fortschritte, wie die Statista-Grafik mit Daten der International Union of Railways zeigt. Große Länder wie Kanada, Australien, Russland oder Brasilien befinden sich noch in der langfristigen Planungsphase für die Einführung schnellerer Züge. Das Beispiel Chinas mit seinen 40.000 Kilometern Hochgeschwindigkeitsstrecke – zehnmal so lang wie das nächstgrößere Netz – zeigt, dass Hochgeschwindigkeitszüge auch in großem Maßstab möglich sind.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Deutschland gibt wenig für die Schieneninfrastruktur aus. Das zeigt die Statista-Grafik auf Basis von Daten der Allianz pro Schiene. Im Vergleich mit ausgewählten europäischen Ländern landet die Bundesrepublik mit 115 Euro pro Kopf im Jahr 2023 auf dem drittletzten Platz. Deutlich höher fallen die Investitionen etwa in Luxemburg (512 Euro), in der Schweiz (477 Euro) und in Österreich (336 Euro) aus. Insgesamt gibt Deutschland regelmäßig mehr Geld für die Fernstraßeninfrastruktur aus als für das Schienennetz. Die Spitzenländer dieser Infografik investieren jeweils mehr in ihr Schienennetz als in die Fernstraßen.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Die Investitionen der USA in klimafreundliche Technologie sind unter Präsident Joe Biden deutlich höher ausgefallen als unter seinem Vorgänger Donald Trump. Das zeigt die Statista-Grafik mit Daten des Dashboards Clean Investment Monitor. Unter Biden erreichten die Investitionen in emissionsreduzierende Technologien im zweiten Quartal 2024 den bisherigen Spitzenwert von 76,3 Milliarden US-Dollar. Die Daten beziehen sich auf die Investitionen in den Sektoren Fertigung, Energie, Industrie und Einzelhandel. Daten sind erst ab dem Jahr 2018 verfügbar – daher konnte das erste Amtsjahr von Donald Trump nicht abgebildet werden.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Asien hat sich in den vergangenen 20 Jahren zum Schwerpunkt der weltweiten Luftfracht entwickelt. Wie die Statista-Grafik auf Basis von ACI-Daten zeigt, liegen vier der acht nach Umschlag größten Frachtflughäfen in der Region Asien-Pazifik – mit Hongkong an der Spitze des Rankings. Im Jahr 2005 lag der US-Flughafen Memphis (MEM) an Position 1 und es gab zudem noch zwei europäische Flughäfen in der Spitzengruppe: Paris (CDG) und Frankfurt (FRA).

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Die Einschränkungen durch die Corona-Pandemie haben den Fluggastverkehr stark beeinträchtigt. Mittlerweile nähert sich das Aufkommen der einsteigenden Fluggäste in Deutschland allerdings weitgehend wieder dem Vorkrisenniveau an. Das gilt vor allem für internationale Flüge: So sind im Oktober 2024 9,3 Millionen Passagiere mit einem Flugziel im Ausland eingestiegen. Im Oktober 2019 waren es mit 9,4 Millionen nur wenig mehr.

Bild

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Streik – Realität und Mythos. Ausstellung des Deutschen Historischen Museums, Berlin.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee

Kunst, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

UNTERNEHMUNG – WELCHER STANDORT IST DER RICHTIGE? Zu den grundlegenden Unternehmensentscheidungen bei der Gründung oder auch bei der Erweiterung eines Unternehmens infolge erfolgreichen Wachstums gehört die Wahl des richtigen Standortes. Beantwortet werden dabei u. a. Fragen nach den relevanten Standortfaktoren und der strategischen Bedeutung der Wahl des Standortes. Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen in diesem Modul in die Rolle von Unternehmensberatern und unterstützen einen Unternehmer bei der Wahl eines Standortes zur Produktionsausweitung. Ziel dieses Moduls ist, den Schülerinnen und Schülern einen Überblick über die je nach Sachlage unterschiedlichen Standortfaktoren zu ermöglichen und anhand des einfachen Beispiels die Methode Nutzwertanalyse zu veranschaulichen. Mithilfe des Films „Unternehmen wagen – 3 Wege in die Selbstständigkeit“ wird diese Methode dann einem Realitätsscheck unterzogen und problematisiert.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Übungsmaterial, Arbeitsblatt, Methoden, Unterrichtsplan

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II

In folgender Lektion erfährst du, wann Standortfaktoren eine Rolle spielen, wie sie unterteilt werden und wie sie sich auswerten lassen. Unter der Erklärung findest du noch einige Übungsaufgaben.

Unterrichtsbaustein/-reihe

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Ein Stadtteil wird umgesiedelt: Kirche, Friedhof, Kindergarten. Eine Bewohnerin steht vor den Trümmern ihres Hauses. Ganz in der Nähe besetzen Aktivist*innen den Hambacher Forst. Mit dem WDR-Projekt “Braunkohle VR” sind Schüler*innen hautnah dabei. Hier erhalten Sie das passende Unterrichtsmaterial.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Methoden

Wirtschaftskunde

Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Sekundarstufe I

OER

Ein Video und ein Quiz zu Standortfaktoren

Unterrichtsidee

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

OER

Die Schüler/-innen untersuchen bei einer kurzen Exkursion, für welche unterschiedlichen Zwecke Flächen genutzt werden. Sie vergleichen zwei Ansätze, um weitere Flächen zu nutzen: die Neuausweisung von Baugrund sowie die sogenannte Nachverdichtung. Ihre Ergebnisse stellen sie in Form von (digitalen) Lernplakaten dar.

Unterrichtsidee, Methoden

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I

UNTERNEHMUNG – WELCHER STANDORT IST DER RICHTIGE? Zu den grundlegenden Unternehmensentscheidungen bei der Gründung oder auch bei der Erweiterung eines Unternehmens infolge erfolgreichen Wachstums gehört die Wahl des richtigen Standortes. Beantwortet werden dabei u. a. Fragen nach den relevanten Standortfaktoren und der strategischen Bedeutung der Wahl des Standortes. Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen in diesem Modul in die Rolle von Unternehmensberatern und unterstützen einen Unternehmer bei der Wahl eines Standortes zur Produktionsausweitung. Ziel dieses Moduls ist, den Schülerinnen und Schülern einen Überblick über die je nach Sachlage unterschiedlichen Standortfaktoren zu ermöglichen und anhand des einfachen Beispiels die Methode Nutzwertanalyse zu veranschaulichen. Mithilfe des Films „Unternehmen wagen – 3 Wege in die Selbstständigkeit“ wird diese Methode dann einem Realitätsscheck unterzogen und problematisiert.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Übungsmaterial, Arbeitsblatt, Methoden, Unterrichtsplan

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II

OER

Die Verkehrswende bringt eine klimafreundliche, ressourcenschonende Mobilität

Quelle, Event, Wettbewerb

Geografie, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung

Lebenshaltungskosten in Singapur, Hongkog, Zürich, Osaka, Paris u.a.

Event, Wettbewerb, News

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Mietanteil in den Städten Berlin, Leipzig, Dresden, München, Hamburg, Stuttgart und Köln u.a.

Event, Wettbewerb, News

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

wikipedia Eintrag zu Lebenshaltungskosten

Event, Wettbewerb

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

Auf 17 Seiten gibt Herr Beyer einen guten Einblick auf das Thema Standort.

(Lehr-)Buch, Event, Wettbewerb

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

wikipedia-Eintrag zu Standortfaktor

Wiki

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

Wo gehen neue Windräder in Betrieb? Woher kommt der Strom? Reicht das Gas für den Winter? Der komplett überarbeitete ZEIT-ONLINE-Energiemonitor gibt Antworten.

Webseite

Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung

OER

Die Unterrichtsmaterialien bereiten Fragen dieser Transformation für den Politikunterricht auf und sollen einen Beitrag zur Digitalkompetenz – oder “Digital Literacy” – von Lernenden wie Lehrenden leisten. Ziel ist, wichtige Zusammenhänge zu verstehen und den Wandel aktiv mitgestalten zu können. Zur Verfügung stehen vier Themen, jeweils mit Hintergrundinformationen, zwei aufeinander aufbauenden Unterrichtsentwürfen sowie Arbeitsmaterialien. Die Inhalte stehen als Open Educational Resources (OER) unter einer offenen Lizenz und sind auch als editierbare Dateien verfügbar.

Politik, Wirtschaftskunde

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II