News
Auf dieser Seite findest du aktuellen News rund um WirLernenonline. In Blogbeiträgen erfährst du alles zum Fortgang des Projektes und Bildungsexpert*innen informieren dich über zeitgemäße Bildung oder andere Themen zur digitalen Bildungslandschaft. Außerdem ist hier der zentrale Anlaufpunkt für Pressemeldungen von und über WLO. Ein Downloadbereich versorgt euch mit Logos und Grafiken für eure Berichterstattung.
Neue Unterarbeitsgruppe der DINI AG KIM für redaktionelle Akteure von Bildungsressourcen Die Bildungslandschaft durchläuft einen stetigen Wandel, der neue Potentiale … [weiterlesen]
Unsere Crawler und auch MitarbeiterInnen waren fleißig und haben 13 neue Quellen für euch erschlossen. Von Nachhaltigkeit über Musik, Medienbildung, … [weiterlesen]
Wie viele OER gab es in 2024 in Deutschland? Seit 3 Jahren zählen unsere Redaktionen OER in Deutschland je Bildungsbereich. … [weiterlesen]
Mittendrin statt nur dabei von Niels Winkelmann, Fachredakteur bei WirLernenOnline Wenn das DIPF fragt: „How to build a Community“, dann … [weiterlesen]
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Jessica Borger
Neue Unterarbeitsgruppe der DINI AG KIM für redaktionelle Akteure von Bildungsressourcen Die Bildungslandschaft durchläuft einen stetigen Wandel, der neue Potentiale …
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Jessica Borger
Unsere Crawler und auch MitarbeiterInnen waren fleißig und haben 13 neue Quellen für euch erschlossen. Von Nachhaltigkeit über Musik, Medienbildung, …
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anne
Zum internationalen Welttag der Zeitschriften haben wir nach Open Educational Ressources (OER) im Bereich der Zeitschriften gesucht.
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Presse
Medienplattformen könnten Lernplattformen mit guten Lerninhalten versorgen, allerdings herrscht auch hier viel Chaos. Joachim Paul kommentiert, was fehlt.
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Als Beispiel für die Möglichkeiten der Plattform nannte die Ministerin einen Mathematiklehrer in Berlin, der auf der Suche nach digitalen Angeboten nicht mehr von Plattform zu Plattform springen muss, sondern über die in die Nationale Plattform eingebundene Suchmaschine von „Wir lernen online“ direkt nutzbare Lernelemente finden kann. Er kann auch eigene Inhalte teilen. Auf diese Weise sollen besonders gute Beispiele aus der Praxis von allen Lehrern und Lernern abrufbar und leicht über ein Fachportal zu finden sein.
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