internationales Regieren

OER

In der Unterrichts-Einheit “Klimagerechtigkeit, Energiewende, Mobilität” durchleben wir ein Szenario: Wir sind ein Taxi-Unternehmen mit 28 Taxis mit Verbrenner-Motoren. Für die nächsten 9 Jahre bekommen wir politisch ein Emissions-Budget vorgeschrieben. Wir wissen, dass wir einige Verbrenner- auf Elektro-Motoren umstellen müssen, wir wissen aber nicht wie viele und ob wir lieber früh, gleichmäßig oder spät umstellen. Dafür bauen wir Modelle von Elektro-Motoren, messen diese durch und finden so heraus, welche Reduktions-Szenarien denkbar wären. Die Reduktions-Szenarien diskutieren wir und alle Schüler*innen können sich für ihr favorisiertes Szenario entscheiden und dabei gleichzeitig die Argumente der Mit-Schüler*innen für die anderen Szenarien hören und würdigen. Ungleichheits-sensibel und feministisch gerahmt ist die Unterrichts-Einheit durch die Auseinandersetzung mit Biografien von Physikerinnen und Ingenieurinnen. Idealerweise können die Schüler*innen sogar Physikerinnen oder Ingenieurinnen interviewen: live per Videokonferenz mit selbstständig vorbereiteten Fragen. Alle Schüler*innen gestalten zu jeweils einer Physikerin oder Ingenieurin oder einem Thema über den Zeitraum der ganzen Unterrichts-Einheit ein Poster. Diese Poster präsentieren wir uns am Ende in einer Galerie – genauso, wie Wissenschaftler*innen sich untereinander auf Konferenzen austauschen.

Physik, Philosophie, Ethik, Politik, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

OER

Lexikoneintrag zum Begriff "UNICEF"

Politik

Primarstufe, Sekundarstufe I

OER

Lexikoneintrag zur Weltgesundheitsorganisation

Politik

Primarstufe, Sekundarstufe I

Spätestens seit sich zerstörerische Hurrikane, sengende Sommerhitze und milde Winter häufen, ist der Klimawandel in aller Munde. Die Prognosen für die Zukunft klingen nicht weniger bedrohlich: Mittlerweile haben die meisten Staaten der globalen Gemeinschaft die Gefahren des Klimawandels erkannt und bemühen sich im Rahmen gemeinsamer Konferenzen wie der COP 21 in Paris im November 2015 verbindliche Lösungen zu finden.

Politik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Hier findest du eine kindergerechte Erklärung der 17 UN-Nachhaltigkeitsziele "Die Glorreichen 17" und das, was die Bundesregierung zur Umsetzung dieser Ziele macht.

Politik, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I

Die App "SDGs in Action" wurde entwickelt, um die Ziele für nachhaltige Entwicklung hervorzuheben - die weltweite To-Do-Liste zur Beendigung der Armut, zur Reduzierung von Ungleichheiten und zur Bekämpfung des Klimawandels. Lerne mit der App die 17 SDGs kennen, erfahre Neuigkeiten über Deine Lieblingsziele, finde heraus, was Du tun kannst, um sie zu erreichen, erstelle Deine eigenen Veranstaltungen und lade andere ein, sich Dir bei nachhaltigen Aktionen und Veranstaltungen anzuschließen.

Englisch, Politik, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Drucken PDF herunterladen EPUB herunterladen Versenden Teilen0 Tweet "Wandel durch Annäherung": Die neue Ostpolitik seit Mitte der 1960er Jahre rückte das Verbindende in den Vordergrund. Die Gründung der Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa (OSZE) geht auf die Hochphase der Entspannungspolitik dieser Zeit zurück. Mit 57 Teilnehmern ist die OSZE die einzige sicherheitspolitische Organisation, in der alle europäischen Länder, die Nachfolgestaaten der Sowjetunion, die USA, Kanada und die Mongolei vertreten sind (57. Teilnehmer­staat wurde am 20. November 2012 die Mongolei). Mit der Ukraine-Krise im Herbst 2013 erlebte die Organisation eine Renaissance, nachdem sie zuvor immer unbedeutender geworden war. Während der dramatischen Ereignisse konnten weder die NATO noch die EU als glaubwürdige Vermittler auftreten – sie waren in der sich vorher zunehmend verhärtenden Rivalität zwischen den westlichen Staaten und Russland zu Konfliktparteien geworden.

Politik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Anhand von verschiedenen Grafiken können die Aufgaben, der Aufbau, die Gremien oder die Kompetenzen der Vereinten Nationen erläutert werden.

Politik

Sekundarstufe II