Schallgeschwindigkeit

Ein Stein mit einem dynamischen Gewicht wird in einen Brunnen fallen gelassen (g = 9.81 m/s²). Die vergangene Zeit zwischen Abwurf des Steines und der akustischen Wahrnehmung des Aufpralls ist dynamisch einstellbar (auf dem Grund des Brunnens befindet sich Wasser). Der Stein trifft im Wasser auf und erzeugt, für die oben stehende Person, eine verzögert hörbare Schallwelle. Die Geschwindigkeit der Schallwelle hängt von der Temperatur ab. Wir wollen mit unserem Projekt die Höhe des Brunnens ermitteln. Wichtig: In unserem Projekt haben wir den Luftwiderstand vernachlässigt!

Interaktives Medium

Physik

Sekundarstufe II

Flaggenschwenker reihen sich auf einer langen Straße auf. Ein Signal ertönt. Jeder hebt seine Flagge genau dann, wenn er dieses Signal hört. Ob sich der Weg des Schalls so verfolgen und die Schallgeschwindigkeit messen lässt? (Online-Signatur Medienzentren: 4985878)

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Musik, Sachunterricht, Physik

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Zum zu Hause Experimentieren: Heimversuche zur Schallausbreitung Auch in YouTube abrufbar unter: https://youtu.be/By1HfZbqYvA

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Physik

Sekundarstufe I

Zum zu Hause nachmachen: Phänomen der verschiedenen Geschwindigkeiten von Schall und Licht am Beispiel der Mehlstaubexplosion In YouTube abrufbar unter https://youtu.be/BCJ0PE3BXWo

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Physik

Sekundarstufe I

Mit zwei Smartphones kannst du zusammen mit einer zweiten Person im Unterricht oder zu Hause die Schallgeschwindigkeit messen. Die App auf den beiden Smartphones bestimmt dabei die Zeitspanne, die der Schall benötigt, um eine vorgegebenen Strecke zu durchlaufen.

Arbeitsblatt, Methoden

Physik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Der Einstieg erfolgt über eine Faustformel zur Bestimmung der Entfernung von Gewittern, die vielen Schülerinnen und Schülern nach wie vor geläufig ist. Im Anschluss soll die Schallgeschwindigkeit abgeschätzt werden. Das Experiment mit phyphox bildet den Hauptteil.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Methoden

Physik

Sekundarstufe I

Die Schüler:innen entwickeln einen Aufbau zur Bestimmung der Erdbeschleunigung und führen diesen durch. Dabei wird jeweils mithilfe von akustischen Signalen die Fallzeit einer Kugel aus einer bestimmten Höhe bestimmt. Mithilfe des Strecke-Zeit-Gesetzes und der bestimmten Fallzeit und Fallhöhe wird die Erdbeschleunigung bestimmt. ren.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Experiment, Arbeitsblatt

Physik

Sekundarstufe II

Die Schallgeschwindigkeit kann über die Schalllaufzeit zwischen zwei Mikrofonen gemessen werden. Dieser Unterrichtsbaustein zeigt eine Bauanleitung für ein eigenes Low-Cost-Messgerät.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Experiment

Physik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Genauere Untersuchungen und Messungen der Schallgeschwindigkeiten zeigten, dass die exakte Ausbreitungsgeschwindigkeit von mehreren Faktoren abhängt. So hat die Temperatur von Luft einen Einfluss. Auch die Frequenz des Schalls kann einen Einfluss auf die Ausbreitungsgeschwindigkeit haben.

Arbeitsblatt

Physik

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Mit zwei Smartphones kannst du zusammen mit einer zweiten Person im Unterricht oder zu Hause die Schallgeschwindigkeit messen. Die App auf den beiden Smartphones bestimmt dabei die Zeitspanne, die der Schall benötigt, um eine vorgegebenen Strecke zu durchlaufen.

Arbeitsblatt, Methoden

Physik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Schüler:innen entwickeln einen Aufbau zur Bestimmung der Erdbeschleunigung und führen diesen durch. Dabei wird jeweils mithilfe von akustischen Signalen die Fallzeit einer Kugel aus einer bestimmten Höhe bestimmt. Mithilfe des Strecke-Zeit-Gesetzes und der bestimmten Fallzeit und Fallhöhe wird die Erdbeschleunigung bestimmt. ren.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Experiment, Arbeitsblatt

Physik

Sekundarstufe II

Die Schallgeschwindigkeit kann über die Schalllaufzeit zwischen zwei Mikrofonen gemessen werden. Dieser Unterrichtsbaustein zeigt eine Bauanleitung für ein eigenes Low-Cost-Messgerät.

Unterrichtsbaustein/-reihe, Experiment

Physik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die LMU München stellt ein stummes Video zur Bestimmung der Schallgeschwindigkeit mit Hilfe eines Oszilloskops bereit. Die Videos lassen sich beispielsweise als stumme Versuchsanleitung oder Ergänzung zu einer schriftlichen Anleitung nutzen. Die LMU stellt zudem didaktische Hinweise zur Durchführung der gezeigten Experimente bereit.

Experiment

Physik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule