Regenerative Energien

++ Teilt, liked & kommentiert das Video um uns zu unterstützen! – Vielen Dank! ++ Energiewende einfach erklärt – Unsere Zukunft ohne Atomkraft? Die Energiewende ist so ein Thema, das ständig in den Nachrichten ist. Aber was ist überhaupt die Energiewende? Man versteht darunter die Umstellung von fossilen Energien und Atomenergie (Atomausstieg) auf Erneuerbare Energien. Sie ist Teil des Erneuerbare-Energien-Gesetz (EEG). Warum gibt es die Energiewende? Warum es die Energiewende gibt, erklären wir euch ebenfalls. Dafür gibt es vor allem zwei Gründe: Klimawandel und Treibhausgase sollen reduziert werden ebenso die Gefahren durch Atomkraft. Außerdem soll der Atommüll und radioaktive Abfall verringert werden. Danach geben wir euch eine Übersicht über erneuerbare / regenerative Energien: Sonnenenergie (Solar, Photovoltaik), Windenergie, Wasserkraft, Bioenergie, Erdwärme. Zum Schluss stellen wir die wichtigsten Vorteile und Nachteile der Energiewende heraus. ZUM VIDEO FRACKING: Coming soon Allgemeinwissens-Playlist: http://bit.ly/MerkWissen ZUM VIDEO KLIMAWANDEL: Coming soon ZUM VIDEO TREIBHAUSEFFEKT: Coming soon —————————————-­—– ➡ KOSTENLOS ABONNIEREN (hilft uns sehr!): http://bit.ly/merkhilfeabo ➡ ALLE KANÄLE: – Nachhilfe & Wissen: http://youtube.com/DieMerkhilfe – Wirtschaft & Recht: http://bit.ly/merkhilfewirtschaft – Politik & Gesellschaft: http://bit.ly/merkhilfegesellschaft – Quiz & Rätsel: http://youtube.com/MerkhilfeQuiz – Informatik & Technik: http://bit.ly/merkhilfetechnik ➡ IHR FINDET UNS AUCH HIER! – Twitter: http://www.twitter.com/merkhilfe – Instagram: http://www.instagram.com/merkhilfe – Facebook: http://www.facebook.com/merkhilfe – Google+: https://plus.google.com/+diemerkhilfe ➡ WAS IST DIE MERKHILFE? Wir sind der Meinung, dass Wissen und Nachhilfe jedem kostenlos zur Verfügung stehen soll. Auf 5 Kanälen findest du die besten Bildungsvideos Deutschlands. Kostenlose, anschauliche und modern animierte Videos ermöglichen dir entspanntes Verstehen. ➡ PRODUKTION DIESES VIDEOS: Konzept: Oliver Script: Sandra Visuelle Konzeption: Sandra Ton & Schnitt: Oliver ➡ COOLE BUCHTIPPS ZUR ALLGEMEINWISSEN-PLAYLIST: (Affiliate-Links) Duden: Was jeder wissen muss: http://amzn.to/1FdrTfG Allgemeinbildung kompakt: http://amzn.to/1Fds4rr Allgemeinwissen für Dummies: http://amzn.to/1KdEvAm Zum immer merken: http://amzn.to/1OVk4ve

Video

Allgemein, Chemie, Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Lässt sich CO2 als Kraftstoff nutzen? Praktisch wäre es auf jeden Fall – aber auch möglich? Harald Leschs neue Kollegin Mai erklärt die Details. Hier findet ihr die Quelle, auf die in diesem Video hingewiesen wird – http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/slct.201601169/full Dieses Video ist eine Produktion des ZDF, in Zusammenarbeit mit objektiv media. Abonnieren? Einfach hier klicken – http://www.youtube.com/terrax_leschundco/?sub_confirmation=1 Mehr Informationen zu Terra X findet ihr hier – http://www.terra-x.de “Leschs Kosmos” gibt es auf dieser Seite – https://www.zdf.de/wissen/leschs-kosmos Terra X bei Facebook – https://www.facebook.com/ZDFterraX Grafiken: Kurzgesagt – In a Nutshell

Video

Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Another video from our recent trip to Brazil – this time discussing the country’s famed use of bioethanol as fuel. The Professor finds everything is not as he expected.

Video

Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Strom & Wärme ohne CO2 & fossile Brennstoffe? Das geht! Schau dir hier die unterschiedlichen Möglichkeiten an, die uns die Natur bietet.

Interaktives Medium

Physik, Chemie

Primarstufe, Sekundarstufe I

OER

Um das Klima zu schützen, müssen wir in Zukunft unseren Energiebedarf aus erneuerbaren Energien decken. Dafür werden unter anderem mehr Windenergie- und Photovoltaikanlagen benötigt, und auch Stromnetze müssen ausgebaut werden. Doch das hat Auswirkungen auf Umwelt und Natur. Immer wieder lösen Ausbauprojekte Konflikte aus. Welche Faktoren und Interessen müssen beim Ausbau beachtet werden?

Unterrichtsbaustein/-reihe

Physik, Chemie, Nachhaltigkeit

Primarstufe, Sekundarstufe I

OER

Mithilfe des Materials lernen die Schüler*onnen, Gegenstände anhand ihrer Produktionsweise zu unterscheiden. Wurden sie aus nachwachsenden Rohstoffen hergestellt oder kamen doch fossile Materialien wie Erdöl zum Einsatz? 

Unterrichtsbaustein/-reihe

Sachunterricht, Physik, Gesellschaftskunde, Geografie, Chemie, Politik, Biologie

Primarstufe

Die Webseite max-wissen.de bietet in der Ausgabe ‘TechMax 16’ eine umfassende Abhandlung über Brennstoffzellen. Diese Publikation richtet sich an Studierende, Lehrende und alle Interessierten an modernen Energietechnologien. Der Fokus liegt auf der Funktionsweise, der Entwicklung und den Anwendungsbereichen von Brennstoffzellen. Die Seite präsentiert diese komplexen Themen auf eine zugängliche und verständliche Weise, ergänzt durch grafische Darstellungen und praktische Beispiele. Diese Ausgabe von ‘TechMax’ ist eine hervorragende Informationsquelle für alle, die sich mit den technischen und umweltbezogenen Aspekten von Brennstoffzellen auseinandersetzen möchten.

Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Arbeitsblatt

Chemie

Sekundarstufe II

Der Fonds der Chemischen Industrie, als Förderwerk des Verbandes der Chemischen Industrie, unterstützt den Chemieunterricht an Schulen, Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler sowie die Grundlagenforschung in Chemie und chemienahen Disziplinen. Das vorliegende Unterrichtsmaterial behandelt verschiedene Anwendungen, die im Alltag der Schüler eine direkte Rolle spielen. Beispielsweise wird die rasante Leistungssteigerung der Energiespeicher für die elektronische Kommunikation thematisiert. Andere Anwendungen ermöglichen einen Blick in die Zukunft, wie beispielsweise die Weiterentwicklung organischer Leuchtdioden (OLEDs) oder Solarzellen. Dabei werden wichtige chemische und physikalische Konzepte veranschaulicht und erarbeitet. Das Textheft wird durch eine beiliegende CD-ROM ergänzt, auf der Vorschläge für Schülerarbeitsblätter und -versuche zur Verfügung gestellt werden. Zusätzlich enthält die CD-ROM PowerPoint-Dateien mit den Abbildungen aus dem Textheft. Diese Informationen sind auch im Downloadbereich verfügbar.

Bild, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Experiment, Arbeitsblatt

Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Mit einem einfachen Versuch kann die Umwandlung von der Energie des Lichts in elektrische Energie ausprobiert werden.

Arbeitsblatt

Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Lernprogramm zur Übung: https://chemie-lernprogramme.de/daten/programme/js/kohlenstoffkreislaeufer-online/index.html

Arbeitsblatt

Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Lernprogramm zur Übung: https://chemie-lernprogramme.de/daten/programme/js/energiewandler-online/index.html

Arbeitsblatt

Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Webseite max-wissen.de bietet in der Ausgabe ‘TechMax 16’ eine umfassende Abhandlung über Brennstoffzellen. Diese Publikation richtet sich an Studierende, Lehrende und alle Interessierten an modernen Energietechnologien. Der Fokus liegt auf der Funktionsweise, der Entwicklung und den Anwendungsbereichen von Brennstoffzellen. Die Seite präsentiert diese komplexen Themen auf eine zugängliche und verständliche Weise, ergänzt durch grafische Darstellungen und praktische Beispiele. Diese Ausgabe von ‘TechMax’ ist eine hervorragende Informationsquelle für alle, die sich mit den technischen und umweltbezogenen Aspekten von Brennstoffzellen auseinandersetzen möchten.

Webseite, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Arbeitsblatt

Chemie

Sekundarstufe II

Der Fonds der Chemischen Industrie, als Förderwerk des Verbandes der Chemischen Industrie, unterstützt den Chemieunterricht an Schulen, Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler sowie die Grundlagenforschung in Chemie und chemienahen Disziplinen. Das vorliegende Unterrichtsmaterial behandelt verschiedene Anwendungen, die im Alltag der Schüler eine direkte Rolle spielen. Beispielsweise wird die rasante Leistungssteigerung der Energiespeicher für die elektronische Kommunikation thematisiert. Andere Anwendungen ermöglichen einen Blick in die Zukunft, wie beispielsweise die Weiterentwicklung organischer Leuchtdioden (OLEDs) oder Solarzellen. Dabei werden wichtige chemische und physikalische Konzepte veranschaulicht und erarbeitet. Das Textheft wird durch eine beiliegende CD-ROM ergänzt, auf der Vorschläge für Schülerarbeitsblätter und -versuche zur Verfügung gestellt werden. Zusätzlich enthält die CD-ROM PowerPoint-Dateien mit den Abbildungen aus dem Textheft. Diese Informationen sind auch im Downloadbereich verfügbar.

Bild, Unterrichtsbaustein/-reihe, Unterrichtsidee, Experiment, Arbeitsblatt

Physik, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Seite stellt einen Versuch zum Bau und zur Nutzung eines Solarofens vor, der Sonnenlicht bündelt und in Wärme umwandelt. Dabei wird die Funktionsweise verschiedener Solarkocher-Typen erläutert, insbesondere von Parabolkochern, die durch ihre Form das Sonnenlicht auf einen Punkt konzentrieren. Der Versuch demonstriert anschaulich die Umwandlung von Lichtenergie in thermische Energie. Im Unterricht eignet sich dieser Versuch zur Einführung in regenerative Energiequellen und zur Diskussion über nachhaltige Energieversorgung. Er fördert das Verständnis für die praktische Anwendung physikalischer Konzepte und regt zur Reflexion über umweltfreundliche Technologien an.

Webseite, (Lehr-)Buch

Physik, Chemie

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Windrad vor Kohlekraftwerk

Bild

Geografie, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Was hat Energie und Strom mit dem Klimawandel und Nachhaltigkeit zu tun? Welche Auswirkungen hat mein persönlicher Stromverbrauch auf die Umwelt? Die Unterrichtsmaterialien auf dieser Seite befassen sich mit diesen und vielen weiteren Fragen rund um nachhaltige Energiegewinnung, Energiewende und sparsamen Energieverbrauch.

Quelle

Chemie, Nachhaltigkeit

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Funktionsweise einer Brennstoffzelle kennen. Dabei wird auf die verschiedenen Herstellungsverfahren des Wasserstoffs – wie unter anderem die Elektrolyse von Wasser – in Bezug auf die Nachhaltigkeit und die Sicherung der Energieversorgung eingegangen. Im Mittelpunkt stehen dabei elektrochemische Prozesse im Alltag sowie Energiewandlungsprozesse. Hierbei erhalten die Lernenden auch einen Bezug zur Funktionsweise der Wasserbrennstoffzelle für Personenkraftwagen.

Bildungsangebot

Chemie

Sekundarstufe II

Der Artikel „Wasserstoff: der grüne Energieträger der Zukunft?“ auf *Science in School* untersucht die Möglichkeiten zur nachhaltigen Wasserstoffproduktion und dessen Nutzung als Energieträger. Verschiedene Methoden wie Dampfreformierung, Elektrolyse und Biowasserstoff aus Abfall werden diskutiert. Herausforderungen wie die geringe Energiedichte und effiziente Speicherung von Wasserstoff werden ebenso behandelt wie innovative Forschungsansätze, die auf Bakterien und mikrobiellen Brennstoffzellen basieren. Im Unterricht könnte der Artikel genutzt werden, um Schülern die Zukunft nachhaltiger Energieträger näherzubringen.

Artikel, News

Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Die Webseite “Wasserstoff-Herstellungsverfahren” auf twillo.de bietet Quartettkarten, die verschiedene Verfahren zur Herstellung von Wasserstoff vergleichen. Diese Karten präsentieren Fakten zu unterschiedlichen H₂-Herstellungsverfahren und enthalten eine Übersichtsgrafik, die die verschiedenen Methoden veranschaulicht. Im Unterricht können diese Quartettkarten eingesetzt werden, um Schülern die Vielfalt der Wasserstoffproduktionsmethoden näherzubringen. Sie eignen sich für Gruppenarbeiten, in denen Lernende die Vor- und Nachteile der einzelnen Verfahren diskutieren und vergleichen. Dies fördert das Verständnis für nachhaltige Energietechnologien und regt zu kritischem Denken über deren Einsatzmöglichkeiten an.

Handout

Chemie

Sekundarstufe I